{"id":617,"date":"2015-08-07T15:29:41","date_gmt":"2015-08-07T15:29:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nutrihealth.cl\/?p=617"},"modified":"2015-08-07T15:35:01","modified_gmt":"2015-08-07T15:35:01","slug":"identificacion-temprana-de-trastorno-de-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nutrihealth.cl\/index.php\/articulos\/identificacion-temprana-de-trastorno-de-lenguaje\/","title":{"rendered":"Identificaci\u00c3\u00b3n temprana de trastorno de lenguaje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El lenguaje es definido como un sistema de s\u00c3\u00admbolos aprendidos que contienen un significado social y dan la habilidad a un individuo de clasificar<a href=\"http:\/\/www.nutrihealth.cl\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/fonoaudiologa1.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright size-full wp-image-619\" src=\"http:\/\/www.nutrihealth.cl\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/fonoaudiologa1.png\" alt=\"fonoaudiologa\" width=\"228\" height=\"196\" \/><\/a> las experiencias. La producci\u00c3\u00b3n y la percepci\u00c3\u00b3n de los s\u00c3\u00admbolos orales son denominadas habla. En un sentido m\u00c3\u00a1s amplio, el lenguaje es el sistema que regula gran parte de nuestras conductas y emociones, y le da una organizaci\u00c3\u00b3n al pensamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al realizar correcciones a tiempo de los problemas del lenguaje permite al individuo no s\u00c3\u00b3lo la capacidad para poder expresar todo su mundo interior, sino ayudan a mejorar la capacidad de automodulaci\u00c3\u00b3n de conductas as\u00c3\u00ad como la organizaci\u00c3\u00b3n del pensamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La parte m\u00c3\u00a1s importante para una detecci\u00c3\u00b3n temprana de las alteraciones del lenguaje es el conocimiento en el desarrollo del mismo. El detectar a tiempo desviaciones aunque sean discretas en la evoluci\u00c3\u00b3n del mismo permitir\u00c3\u00a1 establecer estrategias favorables para evitar impactos a mayor edad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desarrollo del lenguaje se desglosa de la siguiente manera:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Etapa Prelingu\u00c3\u00adstica<\/strong> (0 a 1 a\u00c3\u00b1o 6 meses l\u00c3\u00admite):<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comunicaci\u00c3\u00b3n a trav\u00c3\u00a9s de se\u00c3\u00b1as, gestos, ruidos.<\/li>\n<li>Comprensi\u00c3\u00b3n del lenguaje sencillo (con ayuda del contexto).<\/li>\n<li>Intenci\u00c3\u00b3n comunicativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Etapa de una palabra<\/strong> (1 a 2 a\u00c3\u00b1os):<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Emisiones de una palabra (o aproximaciones).<\/li>\n<li>Comprensi\u00c3\u00b3n del lenguaje sin necesidad de demasiadas pautas contextuales (se\u00c3\u00b1alizaci\u00c3\u00b3n, gestos, entonaci\u00c3\u00b3n).<\/li>\n<li>Emisiones mono y bisil\u00c3\u00a1bicas.<\/li>\n<li>Articulaci\u00c3\u00b3n correcta de todas las vocales.<\/li>\n<li>15 meses 5 palabras m\u00c3\u00adnimo.<\/li>\n<li>18 meses 8 palabras m\u00c3\u00adnimo.<\/li>\n<li>24 meses nombra im\u00c3\u00a1genes en dibujo (2) o se\u00c3\u00b1ala (4).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lenguaje telegr\u00c3\u00a1fico<\/strong> (1 a\u00c3\u00b1o 6 meses a 2 a\u00c3\u00b1os 6 meses):<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Emisiones de 2 o m\u00c3\u00a1s palabras o aproximaciones; sin embargo, a\u00c3\u00ban no tienen caracter\u00c3\u00adsticas de oraci\u00c3\u00b3n.<\/li>\n<li>Jerga (habla como marcianito)<\/li>\n<li>Emisiones con palabras contenido (sustantivo, verbos) y no palabras funci\u00c3\u00b3n (art\u00c3\u00adculos, preposiciones, conectivos).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Frases y oraciones simples<\/strong> (2 a\u00c3\u00b1os a 3 a\u00c3\u00b1os 6 meses):<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Emisiones que se reconocen como frases u oraciones; son breves y algunas a\u00c3\u00ban dependen del contexto.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00c3\u00b3n de palabras contenido y funci\u00c3\u00b3n.<\/li>\n<li>Capacidad para iniciar, seguir, mantener y cambiar un tema.<\/li>\n<li>Articula perfectamente \/d\/, \/b\/, \/m\/, \/n\/, \/ch\/, \/n\/, \/k\/, \/l\/, \/t\/, \/ll\/, \/p\/, \/f\/ y diptongos \/ua\/, \/ue.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c2\u00a0<strong>Oraciones complejas<\/strong> (3 a\u00c3\u00b1os a 4 a\u00c3\u00b1os en adelante):<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comunicaci\u00c3\u00b3n bastante fluida con emisiones largas.<\/li>\n<li>Comprensi\u00c3\u00b3n y uso de met\u00c3\u00a1foras, chistes, absurdos.<\/li>\n<li>Relatos de eventos de manera coherente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c2\u00a0<strong>Pronunciaci\u00c3\u00b3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">4 a\u00c3\u00b1os a 4 a\u00c3\u00b1os y medio articula perfectamente \/j\/,\/r\/,\/g\/,\/p\/,\/b\/,\/ie\/<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">5 a\u00c3\u00b1os articula perfecto los grupos \/r\/,\/br\/,\/kl\/,\/fl\/,\/gl\/,\/kr\/,\/gr\/ y diptongos \/au\/, \/ei\/.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">6 a\u00c3\u00b1os articula perfectamente \/s\/,\/rr\/,\/pr\/,\/fr\/,\/tr\/ y diptongo \/eo\/.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c2\u00a0Fuente original: <em>Revista M\u00c3\u00a9dica, Cl\u00c3\u00adnica las Condes &#8211; 2011<\/em><\/p>\n<p><strong>Fonoaudi\u00c3\u00b3loga Vi\u00c3\u00b1a del Mar, Tel. 32-3184157<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El lenguaje es definido como un sistema de s\u00c3\u00admbolos aprendidos que contienen un significado social y dan la habilidad a un individuo de clasificar las experiencias. La producci\u00c3\u00b3n y la percepci\u00c3\u00b3n de los s\u00c3\u00admbolos orales son denominadas habla. 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